学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气,或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果,败坏学术风气,阻碍学术进步,违背科学精神和道德,抛弃科学实验数据的真实诚信原则,给科学和教育事业带来严重的负面影响,极大损害学术形象的丑恶现象。
然而在经济发展的今天,“学术不端”、“学术造假”频现报纸,诚信乃为人之本,不撒谎是一个民族的底线。我们应坚决抵制学术不端,不要让不正之风吹进学术这片净土。
几种高校学术不端行为:
1. 抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;
2. 篡改他人学术成果;
3. 伪造数据或者篡改数据、文献,捏造事实;
4. 伪造注释;
5. 未参加创作,在他人学术成果上署名;
6. 未经他人许可,不当使用他人署名;
7. 其他学术不端行为。
其中,“其他学术不端行为”包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等。
据东南大学孙莉玲等人调查报告,导致学术不端的原因主要有以下几种:
1. 社会大环境中的信用缺失影响了学术诚信行为;
2. 缺乏科学道德,对科学道德的认知不够;
3. 学术诚信的教育力不够;
4. 扩招等因素导致人才培养的质量下降;
5. 评价机制不够完善,监察力度不够;
6. 政府过于干预的管理模式不当;
7. 大学内部的学术权利与行政权利比例失衡。
四、学术不端的对策
针对层出不穷的学术不端案例,相关学者提出了如下对策:
1. 完善学术评价制度;
2. 完善学术奖励制度;
3. 建立监督和惩罚制度;
4. 加强学术法律法规的有效供给。
其实,无论从哪个方面入手,最重要的还是要从自身做起,认识到学术道德的重要性,只有先具备了道德,然后才可以认真踏实的去做学术研究。从身边做起,从每个人做起,让我们抵制学术不端,让自己具备真才实学!
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1、大量阅读专业文献,熟悉各种研讨会和讲习班的方向点,你可以有一些心理警惕以书面形式相似的内容或参考有关文献时。
2,应用学校指定论文检测系统,或其他Turnitin抄袭检测系统(尽量不要阻止来自Internet的文件检测)停止,提前检查自己写完成的文章,如进行论文查重检测没有发现有抄袭,可以放心的进行发表。
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